• Совершенствование знаний в определенной области науки и производства.
• Развитие научных интересов и способностей.
• Знакомство учащихся с методами научного познания, принципами научного мышления.
• Приобретение учащимися  умений и навыков поисково-исследовательской деятельности.

• Воспитание гармонично развитой личности, обладающей широким спектром знаний в различных областях науки и техники, обладающей начальными навыками научной деятельности.
• Создание условий, позволяющих членам НОУ получить навыки самостоятельной научной деятельности, формированию умений и навыков работы с научной литературой и аппаратурой.
• Выявление у учащихся наклонностей и способностей к ведению поисковой работы.
• Развитие активности и самостоятельности в процессе получения дополнительных знаний.
• Развитие устной и письменной речи, умения отстаивать свою точку зрения.
• Профориентационная работа среди школьников.
• Популяризация достижений в научно – исследовательской деятельности членов общества путем представления их работ на конкурсы, публикации лучших работ, участие в выставках достижений.

Ступени НОУ

 

Структура НОУ
 

Основные направления деятельности НОУ

• организационная;
• обучающая;
• просветительская;
• исследовательская;
• представительская;
• аналитическая деятельность. 

Первым направлением работы НОУ является организационная деятельность. 

Организационная деятельность включает в себя:

- организацию и проведение текущих заседаний;

- подготовку  материалов научно – практической конференции школьного уровня;

- организацию и проведение интеллектуальных международных игр;

- ведение документации.

 

 

 

Направление деятельности НОУ -  просветительская деятельность. Главной задачей просветительской деятельности является расширение кругозора школьников, насыщение их полезной и нужной информацией, способной изменить их отношение к собственно учебной деятельности, к самому себе, своим способностям, знаниям и умениям.

Учителя совместно с родителями учащихся организуют много интересных  мероприятий:

- встречи с учащимися, добившихся успехов в творческой интеллектуальной деятельности (победители олимпиад, научно – практических конференций, лауреаты конкурсов);

- встречи с представителями образования и науки, учёными, достигшими заметных результатов в своей профессиональной деятельности;

- встречи с руководителями ВУЗов, факультетов, НИИ, исследовательских лабораторий, занимающихся проблемами различного уровня научных исследований;

- экскурсии по выбранной тематике, знакомство с научными открытиями и изобретениями;

- научные чтения и дебаты;

- интеллектуальные игры различного уровня, олимпиады.

 

Обучающая деятельность направлена на то, чтобы активизировать мыслительную деятельность, развить исследовательские и коммуникативные умения. Этим целям служат различные формы обучения учащихся – членов НОУ. К самым популярным относятся элективные учебные предметы, факультативы, спецкурсы «Проект и проектная технология» для учащихся 7-8 классов, а  с учениками 3–х и 4–х классов занятия по курсу «Основы исследовательской деятельности».

 

 

Исследовательская деятельность – это серьёзная и целенаправленная работа педагогов – руководителей, кураторов, учителей по секциям. В первую очередь, это задания экспериментального и исследовательского характера, которые выполняют учащиеся в рамках своих тем. Помимо выполнения различных заданий учащиеся получают возможность изучать выбранную ими и интересную для них область знаний через систему самых разнообразных мероприятий, проводимых внутри и вне школы:
- посещение научно–исследовательских институтов, предприятий;

- заочный международный конкурс «Вернадские чтения»;

- встречи с людьми, прославившими науку;

- конференция «Экополис - город будущего» г.Пущино;

- научно – практические конференции различного уровня.

- ежегодная международная научно–практическая конференция учащихся и студентов.